1.3. Дистанционное обучение. Закрепление звуков С-З-Ц в речи.

Задания предназначены для закрепления детьми 6 лет свистящих звуков.

РЕКОМЕНДАЦИИ ЛОГОПЕДА

1. Комплекс упражнений для выработки правильного произношения свистящих звуков. Артикуляционную гимнастику выполняем ежедневно по 2 раза в день с презентацией. Проверяем правильность выполнения с зеркалом.

  2. Упражнения для развития дыхания:

«Индейцы», «Ветерок-ветер-ветрище», «Метель»- уточняем положение  губ, зубов, языка, развиваем целенаправленный сильный выдох, закрепляем изолированные звуки С-Ш, дифференцируем движения артикуляционного аппарата на эти звуки.

  3. Закрепляем звуки С,З,Ц:

* в предложении: «Грамотей»: развитие слухового восприятия,  закрепление звуков С,З,Ц;

•Закрепляем свистящие звуки в скороговорках «Стихи со звуками»: УЧИМ НАИЗУСТЬ;•«Стихоплет»: учим наизусть стих «Алиса в саду»;• *Читаем и пересказываем звуковые рассказы ("Фонетические рассказы с картинками" Т.А.Ткаченко):

  Рассказ -это вид связной речи, близкий к разговорному (в отличие от стихов).

  Каждый рассказ насыщен закрепляемыми звуками, поэтому для введения звука в речь очень важно, чтобы ребенок повторял многократно и заучивал рассказы дословно.